Onderwijs op De Lei

Schooljaar 2024-2025:

Stamgroepen.
Er zijn dit schooljaar 14 stamgroepen geformeerd. Wij werken in units. In deze units zijn stamgroepen gemaakt met heterogeen samengestelde groepen. Dat betekent dat er meerdere jaargroepen in een stamgroep zitten. Daarnaast werken alle units ook in instructiegroepen. Deze groepen zijn op basis van leerjaar opgesteld. Tijdens de instructiemomenten werken de leerlingen aan de basisvakken zoals rekenen en taal en kunnen zij uitleg krijgen van een andere leerkracht op de unit.

Unit 1: Kinderopvang

Unit 2 (4 groepen 1-2)
In Unit 2 werken we met stamgroepen en instructiegroepen. De stamgroepen zijn heterogeen samengesteld, wat betekent dat leerlingen van groep 1 en 2 door elkaar zitten. Dit bevordert het leren van elkaar. Daarnaast hebben we instructiegroepen, waarbij kinderen gedurende de dag wisselen tussen stamgroep en instructiegroep. Tijdens de instructiemomenten werken ze aan taal, woordenschat of rekenen. Deze aanpak zorgt ervoor dat kinderen zich snel op hun gemak voelen bij alle juffen en leerlingen. De duidelijke structuur biedt rust en regelmaat, wat de ontwikkeling op vele vlakken ten goede komt. Wat ons onderscheidt, is ons grote speel/leerplein, waar kinderen na een korte instructie in de kring kunnen spelen en leren. Het speel/leerplein wisselt per periode om aan te sluiten bij de thema's van Leskracht en de ontwikkeling van de kinderen.

Unit 3 (4 groepen 3-4)
Bij ons op Unit 3 wordt veel spelenderwijs geleerd, met aandacht voor motorische ontwikkeling en bewegend leren. We lezen veel voor uit prentenboeken en voorleesboeken die passen bij het thema van wereldoriëntatie van Leskracht. Zo maken de kinderen gedurende de dag meerdere koppelingen met het thema en leren ze meer over de wereld om ons heen. In de ochtend ligt de focus op leren lezen en de basis voor rekenen, gegeven in het leerjaar, waarbij kinderen wisselen tussen stamgroep en instructiegroep. In de middag werken we binnen het thema aan begrijpend luisteren en creativiteit. Daarnaast besteden we veel aandacht aan het aanleren van duidelijke regels en routines voor hoe we met elkaar omgaan op de unit.

Unit 4 (3 groepen 5-6)
In Unit 4 hanteren we een unieke aanpak die leren leuk en effectief maakt. Onze leerlingen werken in stamgroepen en instructiegroepen, waarbij leerkrachten lesgeven in hun specialiteit. Dit zorgt ervoor dat elke leerling de best mogelijke begeleiding krijgt. Het lezen en leesniveau van de kinderen staan bij ons hoog in het vaandel. Elke dag bedenken we een literatuurvraag over een voorgelezen stuk, wat de betrokkenheid van de leerlingen vergroot. We geloven in de kracht van bewegend leren, met buitenactiviteiten en dynamische lesmethoden als vast onderdeel van ons programma. In de middag werken we als unitteam samen aan de lesvoorbereidingen, wat niet alleen de kwaliteit van het onderwijs bevordert, maar ook zorgt voor een hechte teamspirit onder de leerkrachten.

Unit 5 (3 groepen 7-8)
Op Unit 5 vinden we het belangrijk dat iedere leerling zich thuis voelt en zich optimaal kan ontwikkelen. Daarom werken we met heterogene stamgroepen in de bovenbouw (groep 7/8), waar leerlingen samenwerken en van elkaar leren, ongeacht niveau of leerstijl. Voor verdieping in de vakgebieden werken de leerlingen in hun eigen leerjaar, in instructiegroepen. Gedurende de dag wisselen ze tussen stamgroep en instructiegroepen. In de middag werken we thematisch met behulp van Leskracht, waarbij leerlingen diepgaand onderzoek doen naar onderwerpen die ze echt interessant vinden. Deze aanpak stimuleert nieuwsgierigheid, zelfstandigheid en creativiteit. Naast leren is er ook ruimte voor plezier en tradities, zoals het jaarlijkse schoolvoetbaltoernooi in groep 8 en het spannende fietsexamen in groep 7. Dit zijn momenten waarop ze niet alleen vaardigheden opdoen, maar ook samen onvergetelijke herinneringen maken. Ons unitteam is hecht en betrokken, en samen zorgen we voor inspirerend onderwijs in stamgroepen en instructiegroepen.